守好红色根脉扛起富浙担当浙资运营召开党史学习教育动员部署会暨 党委理论中心组专题学习（扩大）会
发布日期：2021-03-16 浏览次数：
3月16日上午，浙资运营召开党史学习教育动员部署 会暨党委理论学习中心组2021年度第1次专题学习（扩大）会，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神，认真贯彻落实全省党史学习教育动员部署会要求，对公司党史学习教育进行动员部署。公司党委书记、董事长桑均尧作动员讲话，领导班子成员、总经理助理、副总师，国资委监事会全体成员，公司全体中层管理人员，总部全体党员，赞成集团、凯喜雅公司党建分管领导等参加现场会议，各所属公司全体党员通过视频会议形式组织集中观看。
会议明确，党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，以处级以上领导干部为重点。主要任务是教育引导全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，从红色基因中汲取强大力量，做到学习灌输有新深度、党性锤炼有新加强、攻坚克难能力有新突破、党员精神面貌有新提升，鼓舞和激发广大党员投身公司“十四五”开局，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年，更好扛起“打造一流国资运营平台”的富浙使命。
就高质量开展好公司系统内的党史学习教育，桑均尧提出几点意见：一是深刻领会党史学习教育的重大意义，厘清“为什么要学党史”。开展党史学习教育，是全体党员牢记初心使命、坚定理想信念的迫切需要；是传承精神谱系，激励奋进力量的迫切需要；是锤炼政治意识、磨炼政治能力的迫切需要；是公司传承红色基因，始终保持正确方向的迫切需要。二是准确把握党史学习教育的重点要求，厘清“党史要学什么”。要把握六项重点，实现六大提升：学习党的创新理论，不断提升学思践悟的能力；把握历史发展规律，不断提升系统思考的能力；牢记党的性质宗旨，不断提高服务人民的能力；总结党的历史经验，不断提升化危为机的能力；发扬伟大革命精神，不断提升攻坚克难的能力；做到听党话跟党走，不断提升贯彻执行的能力。三是切实加强党史学习教育的责任落实，厘清“党史怎么学”。公司党史学习教育要创新方法、丰富载体，既要彰显“红船味”“浙江味”，也要充分体现“富浙味”。重点是做到“四个坚持”“四个全覆盖”：坚持系统全面，做到专题学习全覆盖；坚持以讲促学，做到专题宣讲全覆盖；坚持学思践悟，做到党性体检全覆盖；坚持知行合一，做到领办实事全覆盖。具体包括理论中心组专题学习、党史学习专题培训、主题党日活动、百名书记讲党史、富浙青年理论宣讲暨微党课大赛、读一本案头书、办实事等13项内容。
桑均尧强调，党史学习的落脚点，是办实事、破难题、开新局、稳增长。要把党史学习和推动工作、解决实际问题结合起来，政治引领、统筹推进，组织引导各级党组织和广大干部、党员领办实事、破解难题，确保全年各项重点目标任务、经济指标高质量完成，确保实现“开门红”“半年红”“全年红”。
任潮龙对公司党史学习教育实施方案作了简要说明，并就贯彻落实会议精神，提出三点要求：一要突出以上率下，层层压实领导指导责任。各党组织书记要主动担起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，抓紧启动部署动员。公司党委将不定期采取走访调研、专项督查、巡听旁听等方式强化督促，及时掌握学习教育进展情况。同时，加强宣传引导，在公司网站、微信公众号、“浙资e先锋”推出党史学习专栏，及时做好信息报送、及时提炼经验成果，营造浓厚热烈学习氛围。二要突出富浙特色，把党史学习的落脚点落到实处。围绕办实事、破难题，开新局、稳增长，把今年年度指标计划和重点工作任务清单化、具体化，确保实现“全年红”和公司“十四五”规划的高位开局。各企业党史学习教育情况将作为2021年度党建考评和党组织书记抓党建述职评议、落实意识形态责任制的重点内容之一，把党史学习教育、建党100周年活动和党建三年行动计划重点工作形成“一张作战表、一个工作专班、一套考核机制”，并启动党员学习积分制度，作为今年支部评星和党员评优的重要依据。三是认真组织开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动。公司党委一共安排了9项重点内容，要与党史学习教育统筹推进、周密安排，确保庆祝活动既隆重热烈又务实节俭。
浙资运营成立党史学习教育领导小组及办公室，公司党委书记、董事桑均尧任组长，党委班子成员及相关综合部门主要负责人，各所属企业党委（总支、支部）书记、参股企业分管领导为成员，并从总部职能部门和所属公司抽调人员建立工作专班。
作为公司党史学习教育“开班第一课”，浙资运营还邀请到省委党校党史党建教研部王思林副教授作《学党史 知党情 跟党走——跟着中国共产党学管理》辅导讲座。讲座将党史和管理两个“命题”紧密结合，从管理学角度分析了中国共产党自成立以来的成功实践经验，提炼了中国共产党的管理思想、管理理论，既加深了大家对党史的学习理解，又结合实际拓宽了企业管理的思路和方法。
公司党委理论中心组成员还学习了习近平《论中国共产党历史》主要篇目、《习近平在浙江》采访实录等资料。
